{"id":1408,"date":"2018-03-10T18:17:05","date_gmt":"2018-03-10T21:17:05","guid":{"rendered":"http:\/\/tdesperanza.cl\/?p=1408"},"modified":"2018-08-06T16:51:07","modified_gmt":"2018-08-06T19:51:07","slug":"la-compleja-realidad-de-hacer-clases-en-la-carcel-de-menores-de-coronel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tdesperanza.cl\/?p=1408","title":{"rendered":"La compleja realidad de hacer clases en la c\u00e1rcel de menores de Coronel"},"content":{"rendered":"

\"\"Pedro Canales, director de la Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza, responsable del recinto escolar, asegur\u00f3 que la clave para lograr que los j\u00f3venes se interesen en estudiar es el v\u00ednculo entre ellos y sus profesores,  lo \u00fanico que queda para subsanar condiciones de infraestructura desfavorables.<\/strong><\/p>\n

No fue un verano f\u00e1cil para los cerca de 50 j\u00f3venes que est\u00e1n internados en el Centro de Internaci\u00f3n Provisoria y R\u00e9gimen Cerrado (CIP-CRC),<\/strong> cumpliendo condena o esperando lo que pasar\u00e1 con sus procesos judiciales. El intento de suicidio de siete adolescentes en octubre, provocado por ingesta de benzodiazepinas, y que fueron agredidos por gendarmes cuando regresaron del hospital, destap\u00f3 la crisis que estaba viviendo el recinto, con incumplimientos en los compromisos adquiridos con el Departamento de Justicia Juvenil<\/strong> de la Direcci\u00f3n Nacional<\/strong> desde 2015.<\/p>\n

Los meses pasaron y en el CIP-CRC hubo ataques a educadores,  ri\u00f1as, adolescentes agredidos, y un intento de ingreso de municiones, por lo que han sido meses complejos para los adolescentes y los educadores.<\/p>\n

Pedro Canales<\/strong>, director de la Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza<\/strong>, conoce el tema de cerca, pues fueron los profesores de la Escuela El Renoval,<\/strong> realizada por la fundaci\u00f3n en 2011,  quienes hicieron la denuncia de la agresi\u00f3n a los adolescentes, lo que finalmente termin\u00f3 en la presentaci\u00f3n de un recurso de amparo por la Defensor\u00eda, que fue acogido por la Corte de Apelaciones, la que acredit\u00f3 que los maltratos a los j\u00f3venes s\u00ed hab\u00edan ocurrido, lo que le cost\u00f3 la salida al jefe del destacamento de Gendarmer\u00eda del recinto.<\/p>\n

En El Renoval trabajan 20 profesionales, divididos en un equipo multidisciplinario que considera psicopedagoga, educadoras diferenciales, profesores, psic\u00f3logo, terapeuta ocupacional y talleristas. Actualmente, hay 49 j\u00f3venes matriculados y que incluso pueden prepararse para la PSU.<\/p>\n

\u2013 \u00bfC\u00f3mo se trabaja en un contexto tan vulnerado? \u00bfSe logran resultados acad\u00e9micos con los j\u00f3venes<\/strong>?<\/p>\n

\u2013  La clave es el v\u00ednculo que se establece entre el docente y el estudiante, y ese v\u00ednculo en esa y en cualquier escuela es lo clave, por eso malos contextos y buenas gentes dan buenos resultados. Todo est\u00e1 determinando por la interacci\u00f3n docente-estudiante. Hoy, nosotros podemos recibir a todos los chiquillos que est\u00e1n dentro del centro, y  hay muchos que est\u00e1n en forma transitoria, y por eso estamos gestionando un lugar para que ellos puedan seguir sus estudios una vez que salgan. Porque no todas las escuelas tienen las capacidades o condiciones para recibirlos, a veces vienen con muchos a\u00f1os de retraso. Yo defiendo el derecho a la educaci\u00f3n, entonces este espacio nos va a permitir hacerlo.<\/p>\n

Canales se refiere a que, en noviembre de 2017, un reportaje de este medio revel\u00f3 que los adolescentes que recuperan su libertad se ven forzados a regresar al centro para estudiar, ya que no se adaptan a una escuela normal o no son recibidos en ella, por lo que est\u00e1n en potencial riesgo de desertar del sistema escolar. Tras ello, recibieron apoyo para concretar un lugar donde estos j\u00f3venes puedan completar sus estudios, pero prefiere no dar m\u00e1s detalles hasta que todo se concrete.<\/p>\n

\u2013 \u00bfC\u00f3mo afecta realizar clases en centros donde la infraestructura no es adecuada para hacer clases? \u00bfC\u00f3mo subsanan la carencia de materiales para trabajar, considerando que hacen clases dentro de un container?<\/strong><\/p>\n

\u2013 Todas las condiciones dentro de los centros privativos de libertad son desfavorables para hacer cualquier buena actividad. Uno debe partir de eso, por eso buscamos alternativas, las personas podemos hacer la diferencia, se puede hacer educaci\u00f3n teniendo docentes comprometidos. Tenemos escuelas en Coronel y Limache. Hay director jefe de UTP, equipo docente, y hemos luchado con nuestra directora pedag\u00f3gica para que se modifiquen las condiciones en que se hacen las clases. En cuanto a lo material, la clave es el v\u00ednculo, pero hay muchos nuestros que salen libres y vuelven al centro a estudiar, entonces lo que los atrae claramente no es la infraestructura, es el v\u00ednculo. La ley es compleja, yo no puedo llegar y pintar en un espacio fiscal. Hay que conseguir permisos, porque el espacio es del Estado Chileno, entonces tenemos que conseguir que la legislaci\u00f3n se flexibilice. Entonces la clave tiene que ser la vocaci\u00f3n del docente, por eso nosotros cuidamos a nuestra gente, para que tengan una buena salud mental, porque cuando se altera todo y los chiquillos est\u00e1n agitados, no es f\u00e1cil. Por eso tenemos una unidad de autocuidado para ellos. No digo que lo nuestro es perfecto, pero trabajamos todos los d\u00edas para que sea mejor.<\/p>\n

\u2013 \u00bfA qu\u00e9 se refiere con condiciones?<\/strong><\/p>\n

\u2013 Ellos est\u00e1n bajo un r\u00e9gimen de educaci\u00f3n de adultos y eso deja a los chiquillos sin un mont\u00f3n de beneficios que podr\u00edan obtener. Esto porque el r\u00e9gimen de adultos tiene menos exigencias para instalarse, pero estamos trabajando que se haga con planes especiales para j\u00f3venes que han cometido delito.<\/p>\n

-\u00bfY c\u00f3mo es la exigencia para ellos?<\/strong><\/p>\n

\u2013 Tenemos que hacer adecuaciones seg\u00fan los retrasos que tienen ellos, es lo que corresponde hacer.  Ahora vamos a profundizar en las metodolog\u00edas para trabajar con ellos y para capacitar a los adolescentes.<\/p>\n

Susana Tonda ser\u00eda la nueva directora nacional de Sename<\/strong><\/p>\n

Susana Tonda, ingeniero comercial, ex directora ejecutiva del Hogar de Cristo, y directora ejecutiva del Centro de Gobierno Corporativo UC, es la nueva directora nacional de Sename, nombrada por Sebasti\u00e1n Pi\u00f1era.<\/p>\n

El anuncio ser\u00e1 oficial hoy, en su primera  actividad oficial como presidente, donde visitar\u00e1 un centro del Servicio Nacional de Menores junto a su ministro de Desarrollo Social, Alfredo Moreno. Su  objetivo es dar importancia a una de las prioridades del nuevo Gobierno: reformular el sistema de protecci\u00f3n de la infancia.<\/p>\n

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Fuente: Diario Concepci\u00f3nLink: https:\/\/www.diarioconcepcion.cl\/ciudad\/2018\/03\/11\/la-compleja-realidad-de-hacer-clases-en-la-carcel-de-menores-de-coronel.html<\/a><\/p>\n

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