{"id":4245,"date":"2020-04-02T12:25:38","date_gmt":"2020-04-02T15:25:38","guid":{"rendered":"https:\/\/tdesperanza.cl\/?p=4245"},"modified":"2020-04-05T11:16:12","modified_gmt":"2020-04-05T15:16:12","slug":"proyecto-de-apoyo-socioeducativo-incorporo-las-tecnologias-al-trabajo-con-jovenes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tdesperanza.cl\/?p=4245","title":{"rendered":"Proyecto de Apoyo Socioeducativo incorpor\u00f3 las tecnolog\u00edas al trabajo con j\u00f3venes"},"content":{"rendered":"\n
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Regi\u00f3n Metropolitana. En medio de la crisis sanitaria mundial la tecnolog\u00eda se ha instalado con fuerza en Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza, cumpliendo un rol importante en la gesti\u00f3n de la comunicaci\u00f3n con los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

Jorge Leiva, director del proyecto de Apoyo Socioeducativo (ASE), utiliza las redes sociales y plataformas de videoconferencias para mantener el v\u00ednculo y la comunicaci\u00f3n con los 90 j\u00f3venes del programa, que recibe apoyo del Servicio Nacional de Menores, y que est\u00e1 emplazado en el sector sur poniente de la regi\u00f3n Metropolitana . El uso de las herramientas tecnol\u00f3gicas les ha permitido dar continuidad, en modalidad remota, al apoyo socioeducativo y de intervenci\u00f3n especializada de car\u00e1cter pedag\u00f3gico y psicopedag\u00f3gico a adolescentes y j\u00f3venes que han estado en conflicto con la justicia.<\/p>\n\n\n\n

Seg\u00fan explic\u00f3 Leiva, lo m\u00e1s relevante ha sido mantener la comunicaci\u00f3n: \u201ces muy importante conversar con los y las j\u00f3venes, y en muchos casos con sus adultos responsables por tel\u00e9fono o por whatsapp (\u2026) hemos conocido su estado de salud y conversado sobre qu\u00e9 quieren o piensan del tema de educaci\u00f3n\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

La interacci\u00f3n la promueven tambi\u00e9n a trav\u00e9s de tutoriales o c\u00e1psulas audiovisuales breves, donde dan a conocer las medidas de prevenci\u00f3n incorporadas en el protocolo sanitario, y as\u00ed contribuyen a generar conciencia.<\/p>\n\n\n\n

Para Jorge Leiva \u201cla estrategia principal es la comunicaci\u00f3n y hacer lo que nos hemos comprometido con cada uno de ellos y ellas, mantener dentro de lo posible algunos horarios. Por ejemplo, si alguien asist\u00eda los martes (al programa) desarrollamos trabajo socioeducativo, mantenemos ese d\u00eda de contacto y\/o monitoreo. Vamos explorando con c\u00e1psulas audiovisuales, pero desde lo progresivo, porque la intenci\u00f3n no es generar un estr\u00e9s mayor ni que se vean sobreestimulados, o que provoquen un efecto contrario al que estamos buscando\u201d<\/em><\/strong>, indic\u00f3. <\/p>\n\n\n\n

En tanto, Paula Carrasco, directora zonal centro de Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza, destac\u00f3 la gesti\u00f3n que han logrado los programas de intervenci\u00f3n con ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y sus familias. \u00abEn el contexto de la pandemia por la que cruzamos a nivel pa\u00eds y mundial, ha sido sin lugar a dudas un aprendizaje de creatividad, innovaci\u00f3n y motivaci\u00f3n para mantener un trabajo cercano colaborativo. Al iniciar el formato de teletrabajo, tuve cierto temor de pensar c\u00f3mo continuar los procesos de intervenci\u00f3n, y no s\u00f3lo monitoreo con ni\u00f1os y j\u00f3venes, sin embargo, en la medida que directores me fueron compartiendo las distintas estrategias desplegadas, qued\u00e9 completamente sorprendida y feliz de las capacidades de los equipos para adaptarse a nuevos escenarios\u00bb, <\/em><\/strong>afirm\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Opini\u00f3n de J\u00f3venes del Proyecto<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

Valentina tiene 18 a\u00f1os y hace 11 meses est\u00e1 en el proyecto. Para ella, esta modalidad ha sido positiva: \u201c me ha gustado, por ejemplo, hacer tareas por correo, que sea un trabajo online y muy beneficiario, y tambi\u00e9n nos ayuda aprender otras modalidades de aprender. Me da un buen ejemplo el ASE y gran ayuda y motivaci\u00f3n a no dejar los estudios\u201d, indic\u00f3. <\/p>\n\n\n\n

Luis ( 17 a\u00f1os) afirm\u00f3 que \u201chasta ahora me ha sido m\u00e1s f\u00e1cil, porque no he tenido que salir de mi casa, he recibido varios llamados de los t\u00edos para saber c\u00f3mo estoy, y estoy tranquilo porque s\u00e9 que igual seguiremos estudiando y no perder\u00e9 el a\u00f1o, que era lo que pens\u00e9 que pasar\u00eda con esto del coronavirus, y este a\u00f1o saco el cuarto (\u2026) agradezco la posibilidad que me est\u00e1n dando, me gusta la idea de hacer gu\u00edas desde mi casa. Tengo un primo que ya saco el cuarto y me dijo que me ayudar\u00eda tambi\u00e9n\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Para Jorge Leiva la expresi\u00f3n de los j\u00f3venes cuentan. Explic\u00f3 que \u201ctodas las acciones tienen un enfoque participativo, queremos sean parte de lo planificado y no desde el discurso, sino desde la acci\u00f3n (\u2026) esta situaci\u00f3n   tambi\u00e9n hace que los y las j\u00f3venes est\u00e9n m\u00e1s ansiosos, por eso es que estamos siendo cuidadosos en lo que vamos proponiendo, porque queremos contar con esta buena recepci\u00f3n que hemos tenido\u201d.<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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