{"id":4497,"date":"2020-06-15T11:44:10","date_gmt":"2020-06-15T15:44:10","guid":{"rendered":"https:\/\/tdesperanza.cl\/?p=4497"},"modified":"2020-06-15T11:44:21","modified_gmt":"2020-06-15T15:44:21","slug":"lorena-trujillo-coordinadora-tecnica-en-fundacion-tierra-de-esperanza-nuestra-mirada-en-torno-a-la-proteccion-de-la-salud-mental-se-hace-mas-urgente-que-nunca-y-debe-tener-una-mirada-de-largo-plaz","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tdesperanza.cl\/?p=4497","title":{"rendered":"Lorena Trujillo, coordinadora t\u00e9cnica en Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza: \u00abNuestra mirada en torno a la protecci\u00f3n de la salud mental se hace m\u00e1s urgente que nunca y debe tener una mirada de largo plazo\u00bb."},"content":{"rendered":"\n
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Nacional. El impacto en la salud mental que ha tenido la pandemia en la poblaci\u00f3n infantoadolescente es una alerta para los especialistas del \u00e1rea. Depresi\u00f3n, ansiedad y efectos post traum\u00e1ticos son variables que deben ser observadas y trabajadas preventivamente.<\/p>\n\n\n\n

Lorena Trujillo psic\u00f3loga y coordinadora t\u00e9cnica en Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza, ve con especial atenci\u00f3n la importancia que tiene la prevenci\u00f3n del suicidio adolescente, sin mitos y sin estigmas. Es as\u00ed como durante este periodo est\u00e1 realizando diversas capacitaciones a los profesionales de la instituci\u00f3n y orientando a los equipos frente a situaciones complejas para su abordaje.<\/p>\n\n\n\n

Por qu\u00e9 es importante el desarrollo de capacitaciones en prevenci\u00f3n del suicidio adolescente?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Sobre las conductas suicidas existen muchos mitos, barreras y estigmas que hace cueste hablar de \u00e9l. Eso mismo se puede transformar en una barrera para que los profesionales y cuidadores en general, puedan acceder al desarrollo de destrezas y habilidades de apoyo sustentadas en evidencia y que pueden constituirse en medidas claves para la prevenci\u00f3n. En este sentido, el contar con la informaci\u00f3n adecuada y poder desarrollar destrezas de intervenci\u00f3n pertinentes, nos permite redefinir roles al interior de los equipos, fortalecer procedimientos, clarificar estrategias ajustadas a las distintas etapas de intervenci\u00f3n, favorecer el cuidado del equipo, y sentirnos m\u00e1s seguros y competentes al momento de enfrentar esta dif\u00edcil problem\u00e1tica.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\u00bfQu\u00e9 impacto tiene la crisis sanitaria en la agudizaci\u00f3n de esta realidad?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ya hemos podido acceder a estudios de aquellos pa\u00edses que van m\u00e1s adelantados en esta pandemia. De acuerdo a esa experiencia, un estudio reciente (Xie et al, 2020), confirm\u00f3 que el 20% de los ni\u00f1os\/as que salieron del confinamiento, ten\u00edan s\u00edntomas depresivos y ansiosos. Este dato nos debe alertar y ocupar desde ya, considerando que nuestro pa\u00eds, hasta antes de esta crisis, ya registraba tasas muy altas de problemas de salud mental en la infancia. Esa es nuestra otra pandemia Es por ello que nuestra mirada en torno a la protecci\u00f3n de la salud mental se hace m\u00e1s urgente que nunca y debe tener una mirada de largo plazo.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

\u00bfC\u00f3mo podemos prevenir?<\/strong>

La prevenci\u00f3n debe partir contando con una pol\u00edtica que pueda atender a las graves consecuencias en la salud mental que estamos viviendo y seguramente tendremos que enfrentar en el mediano y largo plazo; pol\u00edticas que hemos visto mucho menos presentes dentro de las medidas anunciadas por las autoridades.\u00a0En lo m\u00e1s espec\u00edfico y desde el rol que nos compete a profesionales y cuidadores, debemos propiciar ser sost\u00e9n de los ni\u00f1os\/as, evitar activamente que la ansiedad (muy esperable en estos momentos), se transforme en angustia, y la angustia en miedo. Esa cadena es la que debemos evitar desde el cuidado. As\u00ed mismo, debemos ser la principal fuente de regulaci\u00f3n para ni\u00f1os\/as y adolescentes, ayud\u00e1ndolos a poner en palabras su mundo emocional, a externalizar lo que les ocurre, en un contexto que sea capaz de contener y mentalizar sus sentimientos, pensamientos y vivencias.\u00a0Debemos recordar que los sufrimientos no entran en cuarentena y no esperan, por lo que nuestra ayuda debe ser m\u00e1s activa que nunca, sobre todo dirigida a los contextos de mayor vulnerabilidad, donde sabemos que las crisis se hacen mucho m\u00e1s duras y se amplifican.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

A tu juicio \u00bfcu\u00e1les son las medidas que se deben\u00a0adoptar para abordar esta realidad en el trabajo directo que se realiza con esta poblaci\u00f3n atendida?

<\/strong>La invitaci\u00f3n\u00a0hoy\u00a0es a \u00abseguir a los ni\u00f1os\u00bb. Tenemos el desaf\u00edo de lograr que, a pesar de la distancia f\u00edsica, las herramientas tecnol\u00f3gicas nos permitan que ni\u00f1os\/as y adolescentes perciban que nuestra presencia sigue ah\u00ed, que ese v\u00ednculo de cuidado permanece. Adem\u00e1s de los objetivos espec\u00edficos que tengamos detr\u00e1s de nuestro trabajo, hay objetivos de intervenci\u00f3n transversales que, sobre todo en ni\u00f1os y adolescentes con vidas cargadas de rupturas, les permita seguir construyendo esta historia de cuidados desde el rol al que estamos llamados.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Y como siempre lo decimos, hay que hablar, hay que preguntar, hay que entregar la oportunidad para que la desesperanza sea expresada, entendiendo que ello entrega una tremenda oportunidad de alivio del sufrimiento, que puede convertirse en \u00abla\u00bb estrategia de prevenci\u00f3n.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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