{"id":5188,"date":"2021-04-30T10:03:57","date_gmt":"2021-04-30T14:03:57","guid":{"rendered":"https:\/\/tdesperanza.cl\/?p=5188"},"modified":"2021-05-03T08:01:42","modified_gmt":"2021-05-03T12:01:42","slug":"programas-de-fundacion-tierra-de-esperanza-compartieron-experiencias-de-trabajo-en-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tdesperanza.cl\/?p=5188","title":{"rendered":"Programas de Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza compartieron experiencias de trabajo en Pandemia"},"content":{"rendered":"\n
\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

Nacional. <\/strong>Intercambiar experiencias y abrir un espacio de an\u00e1lisis del trabajo desarrollado en los programas fue la impronta de la jornada virtual realizada en el marco del aniversario institucional, donde participaron los programas que hacen el trabajo directo en las intervenciones con los ni\u00f1os, ni\u00f1as, adolescentes y familias.<\/p>\n\n\n\n

Fueron cuatro proyectos de las l\u00edneas de educaci\u00f3n, tratamiento terap\u00e9utico para la rehabilitaci\u00f3n en el consumo de drogas, protecci\u00f3n de derechos  y justicia juvenil los que abrieron con sus presentaciones el di\u00e1logo durante el espacio que cont\u00f3 con una participativa audiencia para conocer m\u00e1s sobre pr\u00e1cticas que han sido innovadoras en la contingencia durante la crisis sanitaria y social.<\/p>\n\n\n\n

Educaci\u00f3n incorporando el juego<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El juego es parte de los derechos que tiene la poblaci\u00f3n infantojuvenil y el programa de Apoyo Socioeducativo ASE Valpara\u00edso le dio protagonismo a ello. A trav\u00e9s de la intervenci\u00f3n con elementos l\u00fadicos, como juegos de mesa, el equipo vio la necesidad de innovar con esta nueva metodolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n

Orlando Carvallo, director del programa, se\u00f1al\u00f3 que esto nace a fines del a\u00f1o 2019 y que se intensific\u00f3 durante este periodo, lo que les ha sido favorable para la entrega de contenidos en el proceso de ense\u00f1anza, el desarrollo de la autonom\u00eda, la tolerancia , y entre otros \u00e1mbitos, en potenciar la curiosidad en el aprendizaje. Dentro de los juegos utilizados est\u00e1n: Dixit, Scrables, Dos, Story Cubes, entre otros. Lo anterior, se ha desarrollado tambi\u00e9n con el fin de explorar o ejercitar un aprendizaje en modalidad de metodolog\u00eda did\u00e1ctica con el juego ; para generar experiencias significativas en modalidad de gamificaci\u00f3n; tambi\u00e9n para recoger sentimientos, emociones, reflexiones y valores del proceso de reescolarizaci\u00f3n, y \u200bpara proyectar expectativas y plan de vida escolar en modalidad de t\u00e9cnica did\u00e1ctica.\u200b<\/p>\n\n\n\n

Carvallo adem\u00e1s se\u00f1al\u00f3 que \u201cfue muy grato participar en la jornada y nos emocion\u00f3 haberlo hecho para poder mostrar un poco de lo que hacemos  (\u2026) fue un espacio para mostrar pr\u00e1cticas t\u00e9cnicas de calidad que est\u00e1n impactando en el hacer de los j\u00f3venes y en sus procesos, y tambi\u00e9n la posibilidad que otros equipos conozcan y se entusiasmen. Fue muy agradable ver una buena reacci\u00f3n a la pr\u00e1ctica que presentamos y verles interesados\u201d. Adem\u00e1s, agreg\u00f3 que esta instancia a futuro podr\u00eda replicarse al externo para hacer part\u00edcipe a la red del trabajo desarrollado por Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza y, acot\u00f3 tambi\u00e9n, que es de gran inter\u00e9s poder estar en contacto con los programas para seguir replicando esta experiencia que en el proyecto ASE Valpara\u00edso ha tenido un impacto positivo.<\/p>\n\n\n\n

Neuronita: contenido creativo para la adherencia al programa de rehabilitaci\u00f3n en el consumo de drogas<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Si bien la idea surgi\u00f3 antes de la pandemia, result\u00f3 ser en esta instancia donde se materializ\u00f3 Neuronita te cuenta,se trata de una historia ilustrada en formato comics que naci\u00f3 en el equipo PAI IA Riviera Concepci\u00f3n (Programa de Intervenci\u00f3n Ambulatoria Infantoadolescente para la Rehabilitaci\u00f3n en el Consumo de Drogas) y que Andrea Schuffeneger (T\u00e9cnico en Rehabilitaci\u00f3n) y Paulina Reyes (Artista Visual) lograron plasmar para promover la participaci\u00f3n de los j\u00f3venes en el proyecto, relevar la adherencia al tratamiento y aportar contenido pertinente que el equipo vio necesario abordar.<\/p>\n\n\n\n

De esta forma, ambas profesionales compartieron que hoy se transform\u00f3 en un relato audiovisual que les ha servido para trabajar y compartir la importancia del tratamiento farmacol\u00f3gico, los riesgos del consumo y tambi\u00e9n el fortalecer h\u00e1bitos saludables. Lo anterior, a trav\u00e9s de los personajes construidos en Neuronita te cuenta y que se puede acceder en este link<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Paulina Reyes, se\u00f1al\u00f3 que esta actividad les permiti\u00f3 dar a conocer el trabajo que se est\u00e1 realizando y  ver que es posible entre las distintas modalidades realizar un trabajo complementario. \u201cCompartir la experiencia con otros equipos que adem\u00e1s est\u00e1n muy bien estructuradas, muy bien complementadas entre todos los profesionales, fue super significativo. Quedan las ganas de continuar complemet\u00e1ndonos como equipos (\u2026) Ha sido una etapa dif\u00edcil el tiempo de pandemia as\u00ed que cuando a otro una pr\u00e1ctica le ha resultado bien, te da \u00e1nimo de replicarlo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La tecnolog\u00eda en la intermediaci\u00f3n laboral<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Los Programas de Intermediaci\u00f3n Laboral (PIL) tienen como objetivo contribuir a la inserci\u00f3n laboral de j\u00f3venes infractores de ley, y este programa busca mejorar  sus condiciones de empleabilidad, apoy\u00e1ndoles con estrategias de intermediaci\u00f3n laboral que asegure tanto su colocaci\u00f3n como permanencia en empleos del \u00e1rea formal.<\/p>\n\n\n\n

De esta forma, Siomara Gauna, terapeuta ocupacional del Programa PIL de la regi\u00f3n de Valpara\u00edso, se\u00f1al\u00f3 que en los tiempos actuales la tecnolog\u00eda es clave y que en el \u00e1mbito de la inserci\u00f3n laboral se hace necesario para las y los j\u00f3venes que participan en el programa,\u00a0 familiarizarse con la tecnolog\u00eda y acortar as\u00ed la brecha digital existente.<\/p>\n\n\n\n

De esta forma, les han capacitado en el uso de las redes sociales, correo electr\u00f3nico y las plataformas digitales en la b\u00fasqueda de empleo. \u201cEsto les ha permitido visualizar los requisitos para acceder a un trabajo, lo que pone en contexto las expectativas y ven la importancia de, por ejemplo, terminar cuarto medio, capacitarse, que son requermientos que se solicitan\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, Gauna valor\u00f3 el espacio para compartir el trabajo desarrollado en la jornada : \u00a0\u201c nos permiti\u00f3 dar a conocer lo que hacemos, m\u00e1s all\u00e1 de la regi\u00f3n. Es una buena iniciativa para conocer otros programas como del \u00e1mbito educativo, en la rehabilitaci\u00f3n de sustancias, entre otros. . Es una buena iniciativa de la Fundaci\u00f3n que nos sirve tambi\u00e9n para retroalimentarnos en las pr\u00e1cticas que vamos realizando y de sistematizar los procesos\u201d.\u00a0<\/p>\n\n\n\n

Potenciando habilidades de emprendimiento<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La crisis sanitaria tambi\u00e9n trajo consigo la crisis social y el programa Afectos Antofagasta, que trabaja directamente en la promoci\u00f3n y protecci\u00f3n social dirigida a los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes que tienen un adulto significativo privado de libertad, decidi\u00f3 incorporar apoyo a las familias frente al impacto que est\u00e1 trayendo la pandemia. <\/p>\n\n\n\n

Es as\u00ed como vieron que mujeres del programa, cuidadoras principales, ya estaban realizando de manera formal o informal emprendimientos que les ayudaba a sostener el hogar. De esta forma, realizaron una alianza con la Fundaci\u00f3n Emprende2 quienes les capacitaron para el desarrollo de sus emprendimientos, lo que tambi\u00e9n fortaleci\u00f3 la b\u00fasqueda de oportunidades, la importancia de la eficiencia y calidad, la independencia y , entre otras cosas, la autoconfianza.<\/p>\n\n\n\n

Karen Lagos, directora del programa, se\u00f1al\u00f3 que \u201cla metodolog\u00eda del proyecto est\u00e1 basada en un enfoque de aprendizaje significativo y experiencial con lo cual el participante va en progresivo descubrimiento de sus fortalezas y debilidades. El aprender de la experiencia de otros, sucede naturalmente en los ejercicios propuestos, donde cada uno de los participantes reciba este beneficio fruto de la colaboraci\u00f3n y el di\u00e1logo participativo, y abre un espacio que es necesario para ampliar las propias experiencias. El aprendizaje de las Caracter\u00edsticas del Comportamiento Emprendedor (CCE) tiene un proceso y el foco est\u00e1 siempre en el respeto a que cada cual integre su particular forma de enfrentar el negocio o emprendimiento y de enfrentar las dificultades\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s agreg\u00f3 que \u201cestos espacios son fundamentales, ojal\u00e1 que pudieran generarse dos veces en el a\u00f1o (\u2026) nos permite a los equipos ampliar nuestra mirada, salir muchas veces de nuestro estado de confort y activar la motivaci\u00f3n o la creatividad para tomar los elementos que han llevado a la pr\u00e1ctica otros programas en sus contextos y les ha traido resultados\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La jornada fue conducida por Loreto Burgos, coordinadora t\u00e9cnica de Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza,  quien agradeci\u00f3 a los panelistas la generosidad de compartir las experiencias de trabajo y a la alta audiencia conectada, y se\u00f1al\u00f3 que\u201cpodemos sacar aprendizajes interesantes y que tambi\u00e9n representan desaf\u00edos. El trabajo presentado ha sido muy interesante para todos los colegas que pudieron conectarse. Lo importante no es solo la asociatividad hacia fuera, sino que tambi\u00e9n la asociatividad hacia adentro, y que en el fondo es un trabajo colaborativo pensando que Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza no son solo programas que est\u00e1n en los territorios, sino que somos un equipo grande y que requiere de colaboraci\u00f3n y apoyo mutuo, lo que abre desaf\u00edos que podemos ir incorpor\u00e1ndolos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

La jornada abri\u00f3 desaf\u00edos tambi\u00e9n asociados a la importancia de sistematizar los procesos, de medir el impacto de las pr\u00e1cticas desarrolladas y, a partir de la evidencia, seguir promovi\u00e9ndolas para el desarrollo del trabajo en beneficio de la ni\u00f1ez y adolescencia.<\/p>\n\n\n\n

Revisa la jornada en este link<\/a>.<\/p>\n

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