{"id":5214,"date":"2021-04-23T17:19:00","date_gmt":"2021-04-23T21:19:00","guid":{"rendered":"https:\/\/tdesperanza.cl\/?p=5214"},"modified":"2021-05-01T00:05:01","modified_gmt":"2021-05-01T04:05:01","slug":"felipe-lecannelier-la-crianza-chilena-no-se-permite-el-estres","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tdesperanza.cl\/?p=5214","title":{"rendered":"Charla con Felipe Lecannelier: \u00abLa crianza chilena no se permite el estr\u00e9s\u00bb."},"content":{"rendered":"\n
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Nacional<\/strong>. Desde antes del inicio de la pandemia la salud mental ha sido una preocupaci\u00f3n mundial y para conocer los efectos en los ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, el Doctor en psicolog\u00eda Felipe Lecannelier, dict\u00f3 una charla en el marco de los 24 a\u00f1os de Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza.<\/p>\n\n\n\n

Y es que las cifras son elocuentes. Desde antes de la crisis sanitaria, en el pa\u00eds, la segunda causa de muerte en adolescentes es el suicidio, y en una investigaci\u00f3n realizada por Lecannelier, junto a M\u00f3nica Kimelman, directora del Departamento de Psiquiatr\u00eda y Salud Mental de la Universidad de Chile, daba cuenta que la ni\u00f1ez menor a 6 a\u00f1os padec\u00eda seg\u00fan consignan \u201cla peor salud mental del mundo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De esta forma, en su exposici\u00f3n hizo un recorrido cr\u00edtico a diversos temas, sin embargo, la crianza y los primeros a\u00f1os de la infancia, destac\u00f3 que son claves para el desarrollo de la ni\u00f1ez<\/p>\n\n\n\n

Para el especialista el enfoque escolar y el impacto de la pol\u00edtica p\u00fablica en el \u00e1mbito de la infancia deben ser coherentes . Destac\u00f3 que \u201cChile es un pa\u00eds que est\u00e1 basado en la cultura del rendimiento y la meta. Todos es rendimiento y cumplimiento de meta, lo que hace que de alguna manera desde chiquititos a los ni\u00f1os los empecemos a criar con un destino y no un camino\u201d, subray\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Uno de los fundamentos contradictorios seg\u00fan explic\u00f3, radica en la evoluci\u00f3n de los antepasados, con un mapa gen\u00e9tico que tiene a la base a los cazadores y recolectores, y que a su juicio hoy se conflict\u00faa en el mundo moderno. \u201cEn un 93% somos cazadores recolectores , nuestra organizaci\u00f3n cerebral\u00a0 es esa. Ten\u00edan una vida completamente opuesta a la nuestra, dorm\u00edan con los hijos hasta los 3 o 4 a\u00f1os, y eran los ni\u00f1os quienes decid\u00edan cuando ya no quer\u00edan dormir con los pap\u00e1s. Hab\u00eda igualdad en cooperaci\u00f3n, ten\u00edan tiempo libre que lo ocupaban para ense\u00f1ar a trav\u00e9s de la acci\u00f3n,a la sobrevivencia con un respeto absoluto al ser humano; hoy somos un cuerpo de cazadores en un mundo moderno, lo que hace que el cerebro no tenga el alimento vincular: ocio, cooperatividad (\u2026) hoy se reduce el horario de compartir con los hijos y entre otras dimensiones, Chile se aleja demasiado de nuestra idea de cazadores y recolectores:\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, hizo hincapi\u00e9 a los modelos de crianza, enfatizando que en el pa\u00eds criamos como educamos y educamos como criamos. \u201cLa crianza chilena no se permite el estr\u00e9s , somos internalizantes; se utilizan t\u00e9cnicas conductuales,  la prohibici\u00f3n y control en el ni\u00f1o. Lo anterior es m\u00e1s importante que la conversaci\u00f3n y el juego, y cuando el juego se da, tiene un componente fuerte de obligaci\u00f3n para los adultos\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Por lo anterior, propone humanizar la crianza: \u201cla humanidad del ni\u00f1o, sus emociones, preferencias y sus tristezas no son consideradas ni en el colegio ni en la familia. Hoy la crianza tambi\u00e9n se ha convertido en una meta, llen\u00e1ndose de expectativas pero donde no se disfruta el camino, sino que interesa el destino\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Para el especialista el apego es clave, y tambi\u00e9n el apoyo regulatorio en las emociones en la infancia. \u201cLa propuesta est\u00e1 basada en el apego como un kit de sobrevivencia psicobiol\u00f3gico, donde el ni\u00f1o busca al adulto para autoregularse. Entonces, la calidad de esta regulaci\u00f3n va a determinar que tan protegido va a estar este kit de sobrevivencia, o bien, \u00a0quedando vulnerable para enfrentar los estreses futuros de la vida\u201d.<\/p>\n\n\n\n

De esta forma, se\u00f1al\u00f3 que la sociedad necesita detenerse para volver a mirar todo en diversos \u00e1mbitos. Seg\u00fan detall\u00f3 \u201choy si no bajamos el nivel \u00a0de estr\u00e9s de los ni\u00f1os, no tiene sentido hacer nada\u201d. <\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, relev\u00f3 el rol de la educaci\u00f3n desde este mismo \u00e1mbito, destacando frases que fue parte de respuestas a sus estudios . \u201cHay datos que dicen mucho. Una de las preguntas fue \u00a0\u00bfPor qu\u00e9 te sientes bien con tus profesores? Las respuestas: \u2018me tratan bien, me ense\u00f1an, y me tienen paciencia\u2019. Esto es lo que ellos quieren, es b\u00e1sico y cuesta verlo\u201d. Seg\u00fan sostiene en el contexto de pandemia los niveles de ansiedad, miedo e incertidumbre han aumentado , por lo que es fundamental repensar la vinculaci\u00f3n tambi\u00e9n con la infancia. <\/p>\n\n\n\n

Por otro lado, uno de los puntos cr\u00edticos que deben mejorarse para quienes trabajan con ni\u00f1os y ni\u00f1as es, seg\u00fan indic\u00f3, la importancia de la especializaci\u00f3n, e hizo hincapi\u00e9 en el trauma complejo. \u201cNecesitamos que las personas aprendan que es ser un ni\u00f1o con trauma complejo, c\u00f3mo vive la vida un ni\u00f1o con trauma complejo , c\u00f3mo viven las relaciones, la resiliencia. Eso es fundamental\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

Cabe se\u00f1alar que la actividad fue conducida por Lorena Trujillo, coordinadora t\u00e9cnica de Fundaci\u00f3n Tierra de Esperanza, y cont\u00f3 con la participaci\u00f3n cercana a los 500 asistentes. <\/p>\n

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